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No 제목 / 내용
51 “인과혁명”의 발전과 인과관계론의 재검토
한상훈, / 196 / 2023. 6. 1 / 61-104 (44 pages) / 한국법학원 / 저스티스
52 순천만국가정원의 정원교육프로그램 사례에 관한 질적 조사 연구 -'RHS인증 정원원예원론 자격 교육'을 중심으로-
유명의, / 26(2) / 2023. 5. 31 / 117-128 (12 pages) / 한국일러스아트학회 / 조형미디어학
53 [장려상] 디지털시대, 다시 생명과 교육으로 - 『장자(莊子)』 교육론의 현대적 해석 -
송정애, / 51 / 2023. 5. 31 / 266-308 (43 pages) / 교육비평 / 교육비평
54 [평론 당선작] …, 희붐
현재, / 36(2) / 2023. 5. 31 / 366-399 (34 pages) / 문학과지성사 / 문학과사회
55 불교 전래 이후 도교의 정체성 찾기 -唐代 『전기傳奇』를 중심으로-
나우권, / 58 / 2023. 5. 31 / 99-136 (38 pages) / 한국도교문화학회 / 도교문화연구
56 포스트휴먼과 기독교 교양교육
홍진철, / 14 / 2023. 5. 31 / 7-44 (38 pages) / 신학과 실천학회 / 신학과 복음
57 극동 지역에서의 한스 켈젠 및 구스타프 라드브루흐 연구사 ―1920년대부터 1960년대까지 한국과 일본의 논의를 중심으로―
오세영, / 2 / 2023. 5. 30 / 113-182 (70 pages) / 서울대학교 법학연구소 법이론연구센터 / 기초법학연구
58 조선 시대 풍속화에 내재된 '해학(諧謔)'에 의한 교육적 기대 효과
박명선, / 26(2) / 2023. 5. 31 / 21-31 (11 pages) / 한국일러스아트학회 / 조형미디어학
59 산림의 과학적 관리에 관한 법률 입법화 구상
이경선, 김준순, 최태헌, / 71 / 2023. 5. 31 / 227-274 (48 pages) / 강원대학교 비교법학연구소 / 강원법학
60 병립신관의 이론적 위상
권헌익, / 77 / 2023. 5. 31 / 7-27 (21 pages) / 한국민속학회 / 한국민속학

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